文：康妮妈咪
康妮妈咪有一个乖巧懂事、能力超群的女儿——丫头，被上海排名第一的初中录取，并成功考进最强理科班，是女孩里不多见的牛娃。但是康妮妈咪一点儿不鸡血，也不是虎妈。她在丫头的成长道路上，是怎样思考？怎样“用力”？怎样保持淡定的？一起来分享她成功的教育经验。
前些天几个好朋友带着孩子一起聚餐，其中一个还带来了年仅两岁的小儿子。在三个多小时的聚会中，小弟弟全程无哭闹，令我们这些过来人羡慕不已。一开始大家都以为这孩子天生乖巧，后来才发现完全不是这样。
在妈妈的帮助下，小宝很快吃完了饭，便被哥哥带下餐桌。在哥哥的带领和看护下，与一群比他大十岁左右的哥哥姐姐们一起玩耍。
小宝在旁边和大孩子一起玩着，妈妈则从容淡定地和我们吃饭聊天，偶尔回头看一下孩子。
对比起平常看到的，妈妈只顾孩子而自己吃不上饭的情形，这个妈妈和二宝的相处模式令我们惊讶。后来发生的一个很小的细节令我记忆深刻，也瞬间明白了这位妈妈的笃定源自何处。
哥哥和同学在你来我往地拍打气球，小弟弟在大孩子中间左右跑跳试图捡漏。只见一个球刚好飞过弟弟头顶，小家伙举起双手试图去抓，没能够着，却因为重心失衡一下子摔倒在地，整个身子朝前趴在地上。
大孩子们显然有些不安，手足无措地站在周围。只见哥哥举着气球，开心地对弟弟说：“豆豆，准备好了吗，我们又要开始了哦！”
听到哥哥的话，弟弟双手一撑，轻轻一跳，站起来继续和哥哥们一起玩。从摔跤到自己爬起来的整个过程中，他的眼睛不曾看过妈妈一眼。
我同时注意到，妈妈也发现小儿子摔倒了。但是她只是安静地回头看了下，没有丝毫慌乱，也没有任何干预。
哥哥有效地鼓励弟弟跌倒后自己爬起来，以及弟弟身上反映出的独立和乐观，这些都体现出妈妈对于哥俩的教育态度，和言传身教。高情商的兄弟背后，是一个高情商大智慧的妈妈。
同样是二宝家庭，有一次在一个亲戚家中做客时，我所看到的情形却截然不同。
亲戚家的大儿子6岁，小的不到2岁。饭后我们在聊天，哥俩在地垫上玩。突然，哥哥一把抢过弟弟手中的小汽车，弟弟被这突如其来的举动吓得哭了起来。
孩子爸爸立马走过去，抱起弟弟，并大声呵斥大儿子：“你怎么回事儿，好端端地干嘛抢弟弟玩具？马上还给他！”
没想到大儿子被爸爸这么一吼，用更大的声音争辩道：“那本来就是我的汽车！”
“你到底还不还？”“不还！”小家伙不甘示弱，把小汽车扔到地上，迅速冲回自己的房间。
也许是因为有客人在家不便发作，孩子爸爸捡起汽车，抱起小儿子安慰到：“哥哥不好，我们不理他！”回头对我说，老大从小就争强好胜，个性倔强，真不知道怎么管。
我轻轻推门来到老大的房间，看到小家伙正撅着嘴，气鼓鼓地坐在床上。我问他：“浩浩，你是不是看弟弟玩汽车玩得高兴，自己也想玩汽车了呀？”
他点了点头，满眼泪水：“那本来就是我的汽车。”
“那你觉得弟弟是不是也喜欢玩你的汽车呢？”
他又点了点头。
“那怎么办呢，你和弟弟都想玩呢？你觉得这会儿弟弟愿不愿意和你一起玩呢？”
他看了我一眼，说：“我不知道。”
“嗯，咱们想想看。弟弟刚才因为你抢小汽车哭了，咱们去和他说声对不起，说不定弟弟就愿意和你一起玩了，好不好？”浩浩点了点头。
我牵着浩浩的手，走到还在啜泣的弟弟身边。在我的示意下，浩浩对弟弟说了声对不起，然后扭头看向我。我对弟弟说：“小毛毛，哥哥和你说对不起了，哥哥是不是很棒，是不是毛毛的好哥哥呀？”毛毛看着我，止住了哭声。
“那毛毛想不想要哥哥和你一起玩小汽车呀？”
只见小家伙点点头，挣脱了爸爸的拥抱，把手中的小汽车递给了哥哥。俩人“一笑泯恩仇”，很快便开心地玩到一起去了。
在有弟弟之前，家里的玩具都是浩浩一个人玩，因此在他的认知里，所有玩具都是“他的”。有了弟弟以后，需要让浩浩意识到，玩具是“家里的”，引导他学会和弟弟分享。
爸爸嘴里的“抢”和“不好”，不但没有共情考虑大儿子的感受，而且给了弟弟暗示，哥哥抢我东西就是不好，爸爸会帮我。
如此这般，哥俩斗得鸡飞狗跳的场景每天必定上演数场，父母也因此而精疲力尽。
每个父母都希望培养一个高情商的孩子，实现有效沟通就是高情商的一项重要能力。生活中，不同的沟通方式对与孩子教育影响至深。
“粒粒皆辛苦，农民伯伯种粮食多辛苦啊？不能浪费，赶快捡起来。”这是严肃刻板型的教育方式，试问，低龄小宝贝能真正理解艰辛和浪费这样的字眼吗？
“哎呀，这么多米粒宝宝被你抛弃了，得多伤心啊？他们可都想一起去填饱你的小肚子呢，下次咱们小心点好吗？”这是共情的教育方式，心里有爱的孩子，将好好吃饭视作对小米粒负责，自然也会在行动上更加认真对待。
在家庭中，爸爸和妈妈之间的交流方式是否真诚和有效，对孩子的沟通技能乃至将来的人际交往能力有着至关重要的影响；父母是否能够认真倾听孩子的话，做到温和而坚定，同样会对孩子的成长产生重要影响。
前几天陪二姐的女儿去大学报道。临近中午，因为不熟悉环境，我们选择在食堂就餐。我要了一份皮蛋粥，外甥女兴致盎然地为自己点了一份臊子面；二姐看了半天价目表，说要单价8元的凉皮。外甥女打断了她，自作主张和服务员说要单价13块的北京炸酱面。
面条上来后，二姐发现是凉拌的，觉得太干没法吃，起身去加了汤。吃了一口后，她皱了皱眉，说完全没有味道，太难吃了。经过我们再三说服，她又起身去要求加了点酱油，却仍是面露不快。
之后，二姐几次喋喋不休地抱怨孩子：“贵了还不好吃，我就不该听你的话，我自己点的凉皮肯定好些。”外甥女听得难受，回答道：“你根本没有吃过凉皮，凭什么就说好吃？我只不过想要你不要太节约，吃得好一点而已。”
二姐听到这话，没有再说什么，勉为其难地吃完了那碗面。
其实我心里清楚，一向节约的二姐肯定是因为凉皮价格最便宜，所以才想要选择它。她也不是不了解女儿的心意，却不知道该怎么表达，所以本能地用自己一贯的方式去责怪和抱怨。
而外甥女也清楚妈妈的个性，希望妈妈在自己新学校的第一顿饭吃得好一点，开心一点，一片孝心却换来妈妈的一通责怪，很是委屈。
事后，我和外甥女以及二姐分别进行了沟通，希望她们彼此对对方多一些理解和包容，改变下沟通的方式，不要因为错误的表达伤害了原本亲密的母女关系。
家庭关系是一切人际交往的基石，一个人在家庭中养成的沟通模式和说话方式，会渗透进他生活的方方面面，这样的习惯将会伴随他的一生。
作为子女，我们或许已经无法改变父母的习惯，但却可以从此刻起调整自己的态度。
作为父母，我们除了给孩子创造物质条件以外，还能够给孩子的，就是发自内心的理解，以及好好和他们说话。冷静但不冷漠，温和但不懦弱，坚定但不强硬。
这是我们给孩子创造的优良的家风，更是最珍贵的财富。
