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儿童语言发展的里程碑(0-5岁)

日期:2018-01-22

前言:之前整理过一篇发育里程碑的文章:儿童语言发育的里程碑,今天推荐的这篇文章一是ASHA的标准,第二个它将各个阶段对应的能力细分为理解能力和表达能力,供大家参考。

 

宝宝们在出生后,似乎不知不觉地就学会了如何理解和使用语言。可是宝宝究竟是怎样一步一步地学会沟通的呢?其实看似波澜不惊的语言发展背后,每上一节台阶都有迹可循。

 

今天SLP小超人就引用美国言语言语听力协会(American Speech-Language Hearing Association,简称:ASHA,“阿莎”)的标准,来跟大家聊聊,从宝宝出生到五岁,家长应该在语言发展上,期待些什么。

 

语言能力被大体分成两部分,理解(输入)能力和表达(输出)能力理解(输入)能力是指对与语言、文字、手势、表情等含义的理解能力。表达(输出)能力是指利用语言、手势、表情、文字来表达自己情感和想法的能力

 

 

在这里ASHA要提醒各位家长注意,每个孩子都是独一无二的,所以语言发展程度也因人而异。文中罗列的时间线也都是参考绝大多数孩子的平均水平而定的,因此这些时间点只能作为参考,并不代表绝对的分割线。如果你的孩子不具备其中某项功能,这并不代表孩子一定存在语言或者发育障碍。但是如果你的孩子错过了文中提到的大多数时间线,请及时向ASHA注册的语言康复师、听觉学家及医生咨询。

 

美国言语语言听力协会(ASHA)建立于1925年,总部设立在美国的马里兰州,是美国最大的语言病理学(speech-language pathology)和听觉学(audiology)行业协会。目前ASHA有超过186000个注册会员,其中包括语言康复师、听觉学家、从事语言听力科学界人士、诊所、学校等。

 

ASHA的主要任务是:

  • 推动科学研究、

  • 制定行业标准、

  • 培养优秀人才、

  • 维护从业人员和被服务人群。

 

 

ASHA每年会在感恩节前夕举办年会。除此之外,ASHA还负责对语言康复师(speech-language pathologist)和康复机构颁发资格证书和执照,并定期对从业人员、从业机构、和高校院系进行认证和年检。

 

本文转载自微信公众号:暴雪语言工作室(微信号:speechandlanguage),文章都非常棒,建议大家都读一遍。

本文地址:http://www.ronghejiaoyu.cn/show.aspx?id=197&cid=6,转载请注明出处。

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